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“La influencia del ajedrez en los procesos cognitivos”

En la presente investigación se realiza un análisis comparativo de las mejoras en los procesos cognitivos de los niños y niñas en la práctica continuada del ajedrez. Se toman dos poblaciones como muestra para la investigación, las cuales constituyen centros de Educación Primaria en los que se ejecuta el ajedrez como herramienta educativa para mejorar los procesos cognitivos, mejorando la capacidad de resolver problemas, la capacidad de planificación y anticipación de situaciones, la estrategia, incrementando la memoria; además aumenta el cociente intelectual, las relaciones sociales ya que fomenta la empatía hacia su compañero, propiciando la aceptación de normas y el respeto de las reglas del juego.

Se realizaron las pruebas y tests de evaluación para llevar a cabo el análisis de los datos obtenidos de las poblaciones muestra antes y después de las prácticas continuadas de ajedrez, obteniendo como resultado la mejora de las capacidades y procesos cognitivos de los niños y niñas que presentaban dificultades en el proceso de aprendizaje.

 

En la investigación se presenta una clasificación de los beneficios del ajedrez teniendo en cuenta parámetros fundamentales como: – Capacidades psicológicas intelectuales. – Capacidades psicológicas sociales. – Capacidades psicológicas culturales. 

En las capacidades psicológicas intelectuales se destaca el aumento del cociente intelectual, favorece el desarrollo de la creatividad, incrementa la memoria, mejora la capacidad de resolver problemas, facilita la concentración, mejora la capacidad de planificación y anticipación de situaciones.

En las capacidades psicológicas sociales se destaca el desarrollo íntegro del individuo, el aumento de la autoestima, la capacidad de autocontrol, la empatía hacia el compañero, la aceptación de normas y reglas y el desarrollo de autocrítica. 

En las capacidades psicológicas culturales se destaca el aumento del nivel cultural, la comprensión de diferentes costumbres culturales y entender los diferentes puntos de vista. 

Finalmente la investigación demuestra la importancia del ajedrez como herramienta fundamental para la mejora de los procesos cognitivos a través de su práctica continuada; siendo el ajedrez un deporte ciencia.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

Paniagua Benito Mónica (2017) “La Influencia del Ajedrez en los Procesos Cognitivos”. Universidad Internacional de la Rioja. Facultad de Educación.

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